Персональный сайт учителя информатики и ИКТ Карасенко Татьяны Александровны

Добро пожаловать
на персональный сайт учителя информатики и ИКТ 
МОБУ "СОШ №1 им.А.П.Гайдара" 
п.Архара Амурской области
Карасенко Татьяны Александровны
На сайте размещены: документы, электронный портфолио, методические разработки уроков, тесты и проверочные работы  по информатике для обучающихся 5-11 классов, презентации к урокам, творческие работы учащихся и многое другое, что может оказаться интересным и полезным для Вас! 
Буду рада Вас видеть!
 

Акция «Час кода в России»

За день до начала акции все ходили в недоумении, потому что по всей школе появились загадочные надписи:

Под таким девизом прошла череда увлекательных уроков информатики


Ребята в предвкушении ожидали 4 декабря, воодушевленно ходили и пытались узнать что же будет в этот загадочный день.

Но вот и долгожданное 4 декабря, раннее утро… Ничего не подозревающие ученики зашли в кабинет информатики на урок и заняли свои места. На сколько их заинтриговал первый вопрос: "А какой же сегодня день?" Чего в ответ только не было сказано: 4 декабря, вторник, время получать двойки, прекрасный день, солнечный день, мороз, время шкодить… И лишь один ученик сказал, что сегодня день информатики. Удивил их и следующий  вопрос: "Из каких двух слов образовалось понятие информатика?" Ну первое слово угадали с легкостью – информация. А вот со вторым словом было очень сложно. Ни один ученик школы не догадался, что это автоматика.

Когда начался мотивационный ролик с участием звезды российского кино и известных людей из сферы информационных технологий, раскрывающий имидж ИТ и работы ИТ-специалистов, наступила полная тишина в классе. Ребята с интересом смотрели, а потом попытались сами ответить на поставленные вопросы ролика. Они с трудом называли профессии, связанные с IT-технологиями. Основная ассоциация у детей - это программист.

С воодушевлением и любопытством ребята посмотрели яркую лекцию-обращение представителей ведущих ИТ-компаний к молодежи, в которой они делятся своим взглядом на перспективу развития информационных технологий, на то, как изменится мир, когда молодые люди закончат вузы, и рассказывают о том, чем ИТ может привлечь молодых людей, мечтающих добиться успеха в будущем. Их глаза загорелись, в них появился интерес. После просмотра последовало бурное обсуждение увиденного. Ребята высказали свое мнение  и обсудили заработную плату специалистов в этой области.

 

У ребят была возможность попробовать себя в роли программиста и сыграть в игру Лабиринт Ам Няма. Даже те, для кого программирование на уроке на языке Pascal было скучным, неинтересным и не понятным, с интересом приступили к выполнению заданий. И даже те, кто вообще не изучал программирования, с интересом составляли коды. И сколько было восторга при прохождении очередного лабиринта.

 

В заключении урока были продемонстрированы базовые возможности среды Мир KODU, многих ученик заинтересовала эта разработка. В конце урока каждый получил возможность скачать свой сертификат участника акции.

В этой акции приняли участие 6-11 классы. 140 учеников нашей школы взглянули другими глазами на мир информационных технологий. Но все-таки большее впечатление урок оказал на старшие классы. Скорее всего это связано с тем, что дети более осмысленно смотрят на свое будущее, начиная подбирать себе профессию.

Этот час кода дал возможность перевернуть взгляд учащихся, с другой стороны посмотреть на предмет информатика,  подтолкнуть часть ребят к выбору информационно-технологического профиля в 10 классе.

Ученикам очень понравился урок, многие ушли в раздумьях о дальнейшей жизни и пересмотрели свои планы на будущее. Некоторые настолько увлеклись этим делом, что решили принять участи во всероссийском сетевом проекте "Мир Коду" для 5-8 классов. И теперь с большим интересом создают свои первые игры.

Просмотров: 216 | Добавил: admin | Дата: 16.12.2014 | Комментарии (0)

 

Шпионские страсти

 

Информатика

 

20 декабря - 19 февраля

5-6 класс

Кривенькая

Мария Владимировна, учитель информатики,

МБОУ СОШ №64

 

images-print.php

Аннотация: В процессе реализации проекта ученики узнают способы кодирования информации. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение практических заданий. Во время работы над проектом у учащихся будут сформированы представления о том, как можно кодировать информацию и зачем это делать; можно будет  познакомить со способами кодирования; показать учащимся разнообразие окружающих человека кодов; формировать умения и навыки работы с компьютерными программными средами и с сервисами web 2.0.

Участники проекта: ученики 5-6 классов. Состав команды не менее 5 человек под руководством 1-2 руководителей.

Регистрация: 22.12.2014 - 19.01.2015. Регистрация

Сайта проекта: http://goo.gl/qME5CK



 
Просмотров: 159 | Добавил: admin | Дата: 20.11.2014 | Комментарии (0)

Приглашаю учащихся 5-6 классов к участию во всероссийском сетевом проекте

Мой друг компьютер

10 ноября - 15 декабря

 

Информатика

5-6 класс

Филилеева

Наталья Валерьевна

учитель информатики

МБОУ "СОШ № 72 с углубленным изучением английского языка"

images-print.php

Аннотация: Интернет-проект предполагает освоение учащимися знаний об устройстве компьютера, оптимальном рабочем месте за компьютером и современных облачных технологиях хранения информации. Проект направлен формирование у учащихся инициативности, активности, самостоятельности в поисках информации и решении нетрадиционных, исследовательских задач.

Участники проекта: ученики 5-6 классов. Состав команды не менее 3-4 человек под руководством 1-2 руководителей.

 

Сайт проекта: https://clck.ru/9LrrS


 
Просмотров: 399 | Добавил: admin | Дата: 01.11.2014 | Комментарии (0)

Добавлены материалы по ИРЛ

Просмотров: 423 | Добавил: admin | Дата: 21.10.2014 | Комментарии (0)

 
 

Добавлены листы общеучебных достижений учащихся, листы достижений по информатике, таблица сформированности УУД в разделе информатика и ИКТ

Просмотров: 850 | Добавил: admin | Дата: 20.04.2014 | Комментарии (0)

 

 

 

 

 

 

С 20 декабря по 17 февраля команда 6 класса во главе с классным руководителем Карасенко Татьяной Александровной участвовали во всероссийском сетевом проекте "Шпионские страсти" под кодовым именем "Ангел". На протяжении всего проекта завербованным агентам необходимо было создать эмблему, девиз, поставить метку на карте, создать образ агента, придумать эмблему летней олимпиады, расшифровать викторину и письмо от другой команды, ответить на вопросы проекта, придумать стих загадочной формы. Команда преодолела все трудности проекта и вышла в финалисты.

Поздравляем команду с успешным началом!
Просмотров: 151 | Добавил: admin | Дата: 18.02.2014 | Комментарии (1)

Проект закончился и пора подводить итоги вот такая страница у нас получилась 
О проекте можно посмотреть здесь
Просмотров: 168 | Добавил: admin | Дата: 16.02.2014 | Комментарии (0)

По итогам Миссии 1. Знакомство наша команда 6 класса "Ангел" набрала 36 из 39 возможных баллов и получили шпионский гаджет-лупу вот такого цвета (31-39 баллов).
Ждем результатов Миссии 2. Шифрование
Просмотров: 160 | Добавил: admin | Дата: 03.02.2014 | Комментарии (0)

Миссия 2. Шифрование (27 января - 2 февраля 2014)

Не кажется ли вам, что почти всеми требованиями, которые мы с вами выделили в 1 миссии, уже обладает человек ХХI века. А у вас, агенты, есть эти качества и умения? Давайте проверим.

            Ты смелый?
            Ты изобретателен?

Если придется вам взламывать вражеский лэптоп или защищать электронную почту своего агентства от спама, знания компьютера вам обязательно пригодятся.

Существуют также низкотехнологические способы передачи секретных данных. История стеганографии или искусства написания секретных сообщений уходит своими корнями во времена фараонов. Поскольку код может прочитать каждый, у кого есть ключ, о значении стеганографического сообщения договариваются заранее. 

Прежде чем прятать информацию, необходимо изучить все виды шифрования и кодировки ее, научиться применять на практике.

Потом это сообщение можно спрятать и в списке покупок, и в граффити, и в объявлениях о розыске, а еще его можно скрыть, написав невидимыми чернилами.

Задания: 

  • Используя ваши шпионские гаджеты, каждой КОМАНДЕнеобходимо ответить на вопросы викторины «Тарабарская грамота»Результаты викторины можно посмотреть здесь после 03.02.
  • Пошлите агенту, из таблицы взаимооценивания, секретное послание в виде девиза, слогана, афоризма, строчки из стиха по теме проекта, используя один из шифров. В названии письма указать шифр, который вы использовали. Адресатрасшифровывает его. Вставляет на свою страницу название шифра, само послание, его расшифровкууказываетадресанта.
  • Спрячьте кодовое прозвище своего любимого агента, используястихи загадочной формы (акростих, месостих, телестих и тавтограмма), записав его на своей страничке
  • В конце задания нужно ответить на вопросы: Почему так тяжело разгадать тайный шифр? Возможен ли абсолютно стойкий шифр?
Просмотров: 137 | Добавил: admin | Дата: 27.01.2014 | Комментарии (0)

Миссия 1. Знакомство

Какие основные требования предъявляются к внештатному агенту? Почему?

У внештатного агента должны быть следующие качества:

1. Храбрость- чтобы бесстрашно выведывать государственные тайны и внедрятся в разные группы.

2. Знание столиц и крупных городов - чтобы не заблудиться во время выполнения задания. 

3. Большая выдержка, чтобы во время выполнения задания не растеряться и не выдать себя.

4. Внимание к деталям- чтобы всё замечать, добывать нужную информацию. 

5. Феноменальная память - чтобы, не делая никаких записей, удерживать в памяти длительное время информацию

6. Быть незаметным и не выделяться из толпы, тем самым не привлекая к себе внимания

7. Обладать логикой, чтобы придумать безупречный план, разгадать все загадки  и просчитать все ходы противника

8. Обладать хорошим слухом, чтобы услышать все, что происходит

9. Умным, хитрым и ловким, чтобы с легкостью выполнить все задания

Просмотров: 131 | Добавил: admin | Дата: 26.01.2014 | Комментарии (0)

1 2 »